有趣的数学课

我们六年级的数学好玩有一节综合实践课,让学生测量乒乓球或者篮球从同一高度自由落下,哪种球反弹高一些?各自的反弹高度是多少?先猜猜,再做实验。同学们对此都非常感兴趣。

2022年4月1日,六一班迎来了他们一节别开生面的数学课,课堂场地换到了操场上,分成6个小组,让学生每组6人。小组分工明确,一人拉尺子,一人固定尺子,一人拿球做自由落体运动,两人观察反弹高度,一人记录。用来测试从一高度自由落下的那一张球反弹高一些,最后形成每个小组的实验报告单。

老师精心为同学们准备足够的乒球和篮球。同学们迎着眼光,一个个像是小科学家一样,认真地做实验,面对失败的实验数据还自己分析对错。让学生充分经历对实验数据进行处理的过程,培养实事求是的科学态度。

通过这样的数学课,让同学们感受数学的魅力,在玩中学,在学中玩。同学们都说这是一节有趣的数学课,希望以后能多上这样的课堂,这节课大家都收获满满,脸上洋溢着开心的笑容。

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